Catégorie Les tout-petits

Planifier à l'avance: outil de gestion du comportement
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Planifier à l'avance: outil de gestion du comportement

Pourquoi planifier aide-t-il à gérer les comportements? Faire des emplettes, voyager dans la voiture, prendre des appels téléphoniques, assister à des rendez-vous pour soi-même, rendre visite à des amis - voilà des moments où il peut être difficile de répondre aux besoins de votre enfant et de faire avancer les choses. Dans ces situations, votre enfant risque d'avoir des comportements difficiles, de la frustration, du stress ou de la colère de votre part.

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Transitions pour les enfants: aider les enfants à changer d'activités

Que sont les transitions? Les transitions se produisent lorsque votre enfant doit arrêter une activité et commencer à faire autre chose. Voici des exemples de transitions: se préparer à quitter la maison en rangeant les jouets avant de se coucher éteindre la télévision ou l'ordinateur de sortir de la baignoire. Votre enfant doit probablement faire des transitions plusieurs fois par jour.
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Utiliser des routines pour gérer le comportement

Pourquoi les routines facilitent la gestion du comportement Les routines aident les membres de la famille à savoir qui doit faire quoi, quand, dans quel ordre et à quelle fréquence. Par exemple, vos enfants savent qu’ils chargent et déchargent leur lave-vaisselle chaque jour. Cela peut signifier moins de conflits et moins d'arguments sur ce type d'activités ennuyeuses.
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Changer l'environnement: outil de gestion du comportement

Changer l'environnement de votre enfant: qu'est-ce que cela signifie? Si votre enfant se comporte d'une manière que vous n'aimez pas, c'est une bonne idée de regarder ce qui se passe dans son environnement. En modifiant l'environnement de votre enfant, vous pourrez peut-être aussi changer son comportement. Changer l'environnement peut simplement signifier apporter de petits changements gérables à ce qui se passe autour de votre enfant.
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Harcèlement: que faire à ce sujet

Pourquoi les enfants harcèlent Pour votre enfant, le monde regorge de choses intéressantes. Dans les centres commerciaux, ils sont souvent au niveau des yeux de votre enfant. Les enfants sont également facilement influencés par le marketing intelligent de leurs produits, tels que les jouets et les aliments malsains. Et il peut être difficile pour les enfants de comprendre que certaines choses jolies, brillantes ou délicieuses ne sont pas bonnes pour eux ou sont une perte d’argent.
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Demandes et instructions: aider les enfants à coopérer

Demandes et instructions: la différence Une demande consiste à demander à votre enfant de faire quelque chose. Par exemple, "m'aideras-tu à plier ce linge?" Ou 'Voulez-vous porter votre manteau? Il fait froid aujourd'hui'. Votre enfant peut choisir de dire oui ou non à une demande. Une instruction consiste à dire à votre enfant de faire quelque chose.
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Outils sur le comportement des enfants: planifiés en ignorant

Qu'est-ce qui est prévu en ignorant? Ignorer, c'est ne pas prêter attention à un enfant qui se comporte mal. Cela signifie ne pas la regarder et ne pas lui parler alors qu'elle se comporte de cette façon. Par exemple, si vous prenez un repas en famille et que votre enfant bondit sur son siège, vous pouvez le laisser en dehors de la conversation et ne pas le regarder jusqu'à ce qu'il s'arrête.
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Smacking: ce que vous devez savoir

Frapper les enfants: ce que vous devez savoir Frapper est une punition physique. Smacking semble que cela fonctionne parce que les enfants arrêtent ce qu'ils font quand ils se font claquer. Mais claquer n'est pas un bon choix pour la discipline. C'est parce que cela n'aide pas les enfants à apprendre à se maîtriser ou à adopter un comportement approprié.
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Les habitudes des enfants

Quelles sont les habitudes? Une habitude est un comportement que votre enfant adopte encore et encore, presque sans réfléchir. Souvent, les habitudes des enfants peuvent vous déranger ou vous déranger, mais en général, ils ne vous inquiétez pas. Les habitudes des enfants impliquent généralement de toucher ou de manipuler des parties de leur visage ou de leur corps. Parfois, les enfants sont conscients de leurs habitudes et parfois non.
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Planifier à l'avance: outil de gestion du comportement

Pourquoi planifier aide-t-il à gérer les comportements? Faire des emplettes, voyager dans la voiture, prendre des appels téléphoniques, assister à des rendez-vous pour soi-même, rendre visite à des amis - voilà des moments où il peut être difficile de répondre aux besoins de votre enfant et de faire avancer les choses. Dans ces situations, votre enfant risque d'avoir des comportements difficiles, de la frustration, du stress ou de la colère de votre part.
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Compétences pédagogiques pour les enfants: différentes approches

Enseignement des compétences par les parents aux enfants Vous êtes le premier et le plus important enseignant de votre enfant. Chaque jour, vous aidez votre enfant à apprendre de nouvelles informations, compétences et comportements. Les compétences pédagogiques des enfants peuvent constituer une première étape importante dans la gestion de leur comportement. Par exemple, si votre enfant ne sait pas comment mettre la table, il se peut qu'il refuse de le faire - parce qu'il ne peut pas le faire.
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Distraction: outil de gestion du comportement

Utilisation de la distraction comme outil de gestion du comportement La distraction est une stratégie simple, adaptée aux situations dans lesquelles le comportement peut poser problème. Cela peut arriver, par exemple, lorsque les enfants: qui deviennent grincheux sont restés longtemps sans bouger, ont de la difficulté à partager ou à tour de rôle avec d’autres. Signaler quelque chose d'intéressant, commencer un jeu simple, dessiner des visages amusants - vous avez probablement déjà inventé de nombreux trucs comme celui-ci pour distraire votre enfant.
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Jurer: les tout-petits et les enfants d'âge préscolaire

Jurer: pourquoi les enfants le font Les jeunes enfants jurent souvent parce qu'ils explorent la langue. Ils pourraient tester un nouveau mot, peut-être pour comprendre sa signification. Parfois, les jurons se produisent accidentellement lorsque les enfants apprennent à dire des mots. Les enfants peuvent aussi essayer d’exprimer un sentiment de frustration.
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Mensonges: pourquoi les enfants mentent et quoi faire

Pourquoi les enfants mentent? Les enfants peuvent mentir pour: couvrir quelque chose afin de ne pas avoir d'ennuis et voir comment vous allez réagir pour faire d'une histoire une expérience plus excitante - par exemple, en prétendant que quelque chose qui s'est passé dans une histoire était réel, attirer l'attention ou se faire mieux entendre quelque chose qu'ils veulent - par exemple, «Maman me laisse prendre des sucettes avant le dîner», évitez de blesser quelqu'un - ce genre de mensonge est souvent appelé «mensonge blanche».
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Amis imaginaires

Que sont des amis imaginaires? Les amis imaginaires sont des amis fictifs que votre enfant rattrape dans son imagination. Les amis imaginaires sont de toutes formes et tailles. Ils peuvent être basés sur une personne déjà connue de votre enfant, un personnage de livre de contes ou même une peluche. Ou ils peuvent venir purement de l'imagination de votre enfant.
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Les crises: pourquoi elles se produisent et comment réagir

Quels sont les accès de colère? Les crises sont de toutes formes et tailles. Ils peuvent entraîner des explosions spectaculaires de colère, de frustration et de comportement désorganisé - lorsque votre enfant le «perd». Vous pourriez voir pleurer, crier, raidir les membres, le dos arqué, donner des coups de pied, tomber, s'agiter ou fuir. Dans certains cas, les enfants retiennent leur souffle, vomissent, cassent des objets ou deviennent agressifs dans le cadre d'une crise de colère.
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Partager et apprendre à partager

Pourquoi le partage est-il important Le partage est une compétence vitale. C'est quelque chose que les enfants en bas âge et les enfants doivent apprendre pour pouvoir se faire des amis, les garder et jouer en coopération. Une fois que votre enfant commence à avoir ses rendez-vous et à aller en garderie, à l'école maternelle ou à la maternelle, il devra pouvoir partager avec d'autres.
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Encourager le bon comportement: 15 astuces

Comment encourager un bon comportement chez votre enfant Une approche positive et constructive est souvent la meilleure façon de guider le comportement de votre enfant. Cela signifie donner à votre enfant l'attention quand il se comporte bien, plutôt que d'appliquer des conséquences lorsqu'il fait quelque chose que vous n'aimez pas. Voici quelques conseils pratiques pour mettre en pratique cette approche positive.
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Bien communiquer avec les enfants: conseils

Bonne communication avec les enfants: les bases Une bonne communication avec les enfants consiste à: les encourager à vous parler afin qu'ils puissent vous dire ce qu'ils ressentent et ce qu'ils pensent de pouvoir écouter et de répondre de manière sensible à toutes sortes de choses - pas juste de bonnes choses ou de bonnes nouvelles, mais aussi de la colère, de l'embarras, de la tristesse et de la peur, en se concentrant sur le langage du corps et le ton, ainsi que sur les mots pour que vous puissiez vraiment comprendre ce que les enfants disent, en tenant compte de ce que des enfants de différents âges peuvent comprendre et combien de temps ils peuvent faites attention dans une conversation.
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Parler de sujets difficiles

Pourquoi il est bon de parler de sujets difficiles avec les enfants Le divorce, la maladie, la mort, le sexe, les catastrophes naturelles, tout cela fait partie de la vie. Parler de sujets difficiles est un moyen d'aider votre enfant à faire face aux difficultés de la vie. Si vous encouragez la communication ouverte sur des sujets difficiles, votre enfant apprend qu'il peut toujours vous parler.
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Tout-petit parler et communiquer: à quoi s'attendre et comment aider

Un enfant en bas âge qui parle: à quoi s'attendre Au cours de son enfance, le langage de votre enfant commence à exploser. Il commence à utiliser des mots simples pour former des phrases simples. Votre enfant commence également à comprendre et à suivre des requêtes simples, telles que «Apportez-moi votre livre» ou «Wave bye-bye». Mais souvent, les enfants en bas âge n'ont pas les mots pour exprimer de grandes émotions ou parler d'expériences complexes.
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