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Comment apprendre aux enfants traumatisés à se battre pour apprendre

Comment apprendre aux enfants traumatisés à se battre pour apprendre



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Tous les enfants ne grandissent pas dans un foyer aimant où leurs parents leur apportent un soutien émotionnel et prennent soin de leur bien-être. De nombreux enfants, dès leur plus jeune âge, doivent faire face à de grands traumatismes qui peuvent marquer leur avenir.

La séparation d'avec les parents, le fait d'avoir une mère souffrant de dépression chronique, de vivre dans un foyer où il y a de la violence ou d'avoir quelqu'un dans la famille qui a une toxicomanie ne sont que quelques exemples de situations auxquelles de nombreux enfants doivent faire face. Ces expériences traumatisantes peuvent leur faire perdre tout intérêt pour l'école, l'apprentissage, le combat. L'expérience d'une petite école aux États-Unis montre comment aider ces enfants à survivre à leur situation et à réussir à l'école.

Selon les neurosciences, le cerveau des enfants qui doivent constamment faire face à une situation traumatique est prêt à survivre, il est donc possible qu'ils explosent devant certains stimuli avec plus d'intensité que d'autres enfants, une réprimande d'un enseignant ou un mauvais regard d'un autre enfant peut déclencher une explosion de colère. Et c'est ça, ils vivent dans une situation de stress constant.

Certaines écoles, comme la Lincoln High School à Washington, où bon nombre de ses élèves sont issus de milieux défavorisés et difficiles, ont mis en place des mesures pour soutenir les plus vulnérables. Les enseignants ont reçu une formation spéciale pour interagir avec ces enfants qui avaient subi un traumatisme. Les protocoles qu'ils ont appliqués ont permis à ces étudiants deréussir à l'école, obtenir un diplôme et aller à l'université.

Qu'ont-ils fait à l'école Lincoln qui est une référence dans de nombreux autres centres? Ils ont donné à leurs professeurs ces règles qui, bien qu'elles paraissent simples, sont fondamentales:

- Ne prenez rien qu'un élève dit personnellement Et vous n'explosez jamais sous la provocation: face à un accès de colère d'un étudiant, ils sont emmenés dans une pièce plus calme et, plus tard, vont lui parler pour savoir ce qui le tracasse ou pour savoir s'il veut en parler.

- Face à un stimulus de méchanceté apparente d'un élève, qu'il soit verbal ou physique, répondre par un acte de gentillesse: attention à l'élève, une phrase positive ou un câlin. Chez les enfants très traumatisés, de simples actes de gentillesse ont un impact important.

En résumé, la réponse des enseignants était la compréhension et le renforcement positif. Dans les années qui ont suivi l'adoption de ces pratiques disciplinaires positives, l'école a vu ses taux de diplomation augmenter, ainsi que les étudiants, les combats réduits de 75% et les suspensions et suspensions de près de 100%.

Cette expérience dans une petite école d'une ville des États-Unis a été extrapolée à des écoles plus grandes et a fonctionné pendant plusieurs années en apportant un soutien et une formation aux enseignants. servir les enfants en situation de traumatisme avec un seul outil: la gentillesse. Partout où ils l'ont appliqué, cela a fonctionné. Pour y penser ...

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