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8 clés pour discipliner avec succès vos enfants

8 clés pour discipliner avec succès vos enfants



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Cela coûte beaucoup plus cher aux parents les plus permissifs, mais au fond, ils savent que la discipline est nécessaire et qu'elle est obtenue avec une série de règles et de limites que nos enfants doivent respecter. Mais ... comment l'obtenir? Comment imposer une discipline pour ne pas paraître trop autoritaire?

Le célèbre Pédiatre américain Ari Brown, nous abandonne 8 clés pour discipliner vos enfants ... avec succès!

1. Donnez le bon exemple: Les jeunes enfants apprennent davantage dans le champ visuel. Ils regardent. Les mots à un jeune âge n'ont pas autant d'impact que les actions. N'oubliez pas que vous êtes un modèle pour vos enfants, il est donc essentiel que vous leur enseigniez certaines directives et normes accompagnées d'exemples. Soyez le premier à les remplir. Si vous ne vous insultez pas, ne vous insultez pas. Si vous devez collecter après avoir joué, récupérez vos affaires après les avoir utilisées ...

2. Soyez réaliste: Ne demandez pas non plus à votre enfant des choses impossibles. Vous devez tenir compte de leur âge. Si vous demandez à un enfant de 2 ans de mettre ses vêtements dans le placard ... il ne le fait généralement pas. Vos attentes doivent toujours être basées sur ce que votre enfant peut réaliser en fonction de son âge.

3. N'abusez pas des sermons: Vous devriez être plus patient et moins gronder. En fin de compte, tout ce qui est demandé perd son effet s'il est demandé trop souvent ou si vous finissez par crier pour cela. N'oubliez pas non plus que le volume de votre voix n'est pas ce qui est important, mais le ton. Le pédiatre Ari Brown nous assure que nous obtenons de meilleurs résultats si au lieu de crier, nous utilisons un ton ferme, accompagné d'un regard énergique.

4. Corriger sur place: Si vous réprimandez votre enfant l'après-midi pour quelque chose qu'il a fait le matin, peut-être qu'il a oublié ce qu'il a fait et qu'il ne comprend pas le «sermon», qui est tardif et faux. Vous devez corriger les mauvais comportements sur place et ne pas attendre qu'il soit trop tard. Et rappelez-vous, l'action est corrigée, pas l'enfant. N'utilisez pas ce "à quel point vous êtes mauvais", mais plutôt "ce que vous avez fait est mal".

5. Renforcez certains comportements et ignorez les autres: Découvrez quel comportement de votre enfant vous souhaitez renforcer. C'est une technique positive qui fonctionne. Si vous encouragez ce que l'enfant fait bien, il voudra tout bien faire ... pour obtenir plus d'incitations ou de récompenses (qui n'ont pas besoin d'être matérielles). Vous venez lui dire que ses efforts pour bien faire les choses sont payants.

6. Soyez conscient de ce que vous demandez et surtout, soyez constant: Il ne sert à rien de demander à votre enfant de ramasser ses jouets après les avoir utilisés si le lendemain vous le laissez les laisser mentir ... et le lendemain ... et le lendemain le lendemain. De toute évidence, la norme perd son effet.

7. N'oubliez pas de féliciter votre enfant quand il va bien: Nous aimons qu'on nous dise que nous sommes sur la bonne voie. Aux adultes aussi .. Cela nous encourage et génère plus d'estime de soi. Pourquoi ne le dites-vous pas plus souvent à vos enfants? Tout ce que vous avez à faire est de dire "hé, comme vous avez bien fait ... bien mieux qu'hier!"

8. Rappelez-lui que vous l'aimez: Basé un peu sur la fameuse technique du `` sandwich '', si au début on dit quelque chose de bien à notre fils, alors ce qu'il fait de mal et doit changer, et on finit par lui dire à quel point on l'aime, notre fils comprendra que ce que tu es leur demander c'est pour eux. Vous l'aimez, il fait bien les choses, vous lui avez déjà dit ... mais il y a quelque chose qui doit changer. Ne pensez-vous pas que ce sera plus efficace que si vous lui dites simplement de changer jour après jour?

Cette célèbre pédiatre nord-américaine fonde ses explications dans la discipline dite positive. Les défenseurs de ce type d'éducation rappellent que des limites et des normes doivent être établies mais n'abusent jamais du `` non '' (le `` non '' ne serait utilisé que pour éviter un risque pour la santé de notre enfant ou celle d'un autre enfant, dans le cas exemple de lui avoir été frappé) et évitez les cris et les punitions physiques.

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