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Les tout-petits

Compétences en écriture pour les enfants

Compétences en écriture pour les enfants

Pourquoi l'écriture est importante

Même si de nombreux enfants et adultes utilisent des ordinateurs, des tablettes et des téléphones à la maison, à l’école et au travail, l’écriture manuscrite compétences de vie essentielles.

Par exemple, les enfants qui savent écrire clairement et clairement sont mieux en mesure d'utiliser l'écriture pour enregistrer leurs pensées et leurs idées. Lorsque l'écriture est automatique, leurs idées peuvent couler. Les enfants doivent également écrire pour faire leurs devoirs, leurs tests et leurs devoirs.

Nous avons également besoin de compétences en écriture pour accomplir de nombreuses tâches plus tard dans la vie, comme écrire des cartes d'anniversaire, remplir des formulaires et signer des documents importants.

Comment les enfants apprennent l'écriture

L'écriture est un compétence complexe qui se développe au fil du temps. Pour apprendre à écrire, les enfants doivent combiner motricité fine, langage, mémoire et concentration. Ils doivent également pratiquer et suivre les instructions.

L'écriture commence par le gribouillage et le dessin, puis passe à la formation de lettres et de mots.

Vous pouvez encourager votre enfant à s'intéresser à l'écriture manuscrite en lui donnant la possibilité de dessiner, de gribouiller et d'écrire. Cela prépare les jeunes enfants à l'écriture formelle qu'ils apprendront à l'école.

Écriture gaucher chez les enfants
La plupart des enfants choisissent d'écrire et de dessiner de la main droite. Mais certains enfants choisissent leur main gauche. C'est acceptable. Si votre enfant choisit d'écrire avec sa main gauche, il n'est pas nécessaire de lui faire échanger ses mains.

Les enfants qui écrivent de la main gauche peuvent avoir du mal à voir leur écriture, car ils la recouvrent lorsque celle-ci se déplace sur la page. En inclinant la page de votre enfant de sorte que le coin gauche soit le plus haut possible, vous pourrez l'aider à voir plus facilement ce qu'elle écrit ou dessine.

Toddlers: compétences en dessin et en écriture précoce

Le dessin est le début de l'écriture pour les tout-petits. Les tout-petits commencent généralement à s'intéresser au dessin au crayon ou à la craie à partir de deux ans environ.

Voici quelques idées pour aider votre tout-petit à dessiner, écrire et écrire:

  • Ayez des crayons et du papier, ou de la craie et du tableau, à portée de main. De petits morceaux de craie ou de crayons de couleur incitent votre enfant à utiliser le bout des doigts. Cela l'aide à apprendre à tenir un crayon.
  • Encouragez votre enfant à dessiner des choses qui l'intéressent. Par exemple, si votre enfant aime les insectes, vous pouvez dessiner un mille-pattes et ajouter de nombreuses jambes. Ou un jour de pluie, vous pourriez dessiner un gros nuage et elle pourrait dessiner la pluie qui tombe.
  • Donnez à votre enfant de nombreuses activités qui consistent à serrer et à pincer des objets. Cela pourrait être enfiler de grosses perles, presser et pincer la pâte à modeler dans des formes, et construire avec des blocs et Duplo. Cela aide votre enfant à développer les muscles de la main dont il a besoin pour utiliser des crayons.
  • Calez la surface de dessin de votre enfant afin qu’elle soit inclinée. Vous pouvez utiliser un chevalet ou un tableau. Cela aide votre enfant à faire un coup vers le bas, ce dont il a besoin pour pouvoir écrire plus tard.
  • Évitez les feutres et les crayons. Il peut être difficile pour votre tout-petit de les tenir jusqu'à ce qu'il ait développé les petits muscles de la main dont il a besoin pour une meilleure adhérence.

Enfants d'âge préscolaire: commencer à écrire

Les enfants commencent généralement à dessiner lignes droites et circulaires dans les années préscolaires. Votre enfant d’âge préscolaire pourrait même réunir ces lignes et ces formes pour dessiner des personnes et des objets. Elle pourrait aussi commencer à former des lettres.

De nombreuses occasions de dessiner aideront votre enfant à continuer à développer les compétences dont il a besoin pour l'écriture manuscrite. Voici comment aider:

  • Continuez à donner à votre enfant gros crayons et de la craie jusqu'à ce qu'elle ait développé la prise pour le pouce et le pouce dont elle a besoin pour tenir un crayon.
  • Encouragez votre enfant à trace simples lignes de haut en bas et de gauche à droite sur une page, en essayant de rester sur les lignes jusqu'à la fin. Créez une histoire pour ajouter de l'intérêt à l'activité - par exemple, «Aidez ce chiot à trouver le chemin du retour».
  • Pratique du dessin cercles antihoraires qui commencent en haut de la page. C'est le motif que nous utilisons pour former des lettres.
  • Au fur et à mesure que votre enfant contrôle mieux le crayon ou le crayon, encouragez-le à dessiner des personnes composées de chiffres simples. Si vous placez les photos de votre enfant sur le réfrigérateur ou le mur, il sera fier de son travail.
  • Aidez votre enfant à reconnaître et à écrire son nom en l'aidant à retrouver la trace de ses lettres. Au début, vous devrez peut-être mettre votre main sur celle de votre enfant pour l'aider.
  • Aidez votre enfant à apprendre le séquence alphabet. Une façon amusante d'apprendre consiste à applaudir vos mains à un rythme soutenu pendant que vous prononcez les lettres.
  • Donnez à votre enfant l’occasion d’écrire et de dessiner avec d’autres matériaux - par exemple, tracer des lignes dans le sable ou la boue, tracer des lettres sur des signes avec son doigt, former des lettres en 3D à partir de la pâte à modeler, etc. Prenez des photos de ces dessins si vous souhaitez les imprimer et les afficher.
Le jeu créatif et simulé peut améliorer l'alphabétisation de votre enfant. Il met également en pratique certaines des compétences de votre enfant en matière de dessin.

Education à l'écriture à l'école

Pendant les deux premières années d'école, votre enfant apprendra à:

  • lettres types
  • reconnaître et épeler les mots fréquemment utilisés
  • mettre des espaces entre les mots
  • écrire des lettres et des mots de taille similaire et alignés
  • écrire sur des événements familiers.

Les enfants développent leur capacité d'écriture à des rythmes différents, mais la plupart des enfants maîtrisent ces compétences de base au cours des deux premières années d'école. À partir de la deuxième année, les enfants commencent à écrire des phrases plus complexes et à raconter leurs expériences.

Écriture: encourager votre enfant d'âge scolaire

Voici quelques conseils pour encourager l'écriture de votre enfant d'âge scolaire:

  • Faire une place pour écrire à la maison. Ayez une chaise stable et une surface au niveau du nombril de votre enfant. Si votre table de cuisine est trop haute, vous pouvez utiliser un coussin ou une chaise haute pour élever votre enfant plus haut, avec un repose-pieds pour soutenir ses pieds.
  • Demandez à l'enseignant de votre enfant un exemple de fiche avec les points de départ de chaque lettre clairement indiqués. Cela peut aider votre enfant à mettre en pratique à la maison ce qu'il apprend à l'école.
  • Pour aider votre enfant à apprendre à former une lettre, écrivez-la légèrement et correctement et demandez-lui de tracer votre lettre. Montrez à votre enfant où commencer à dessiner la lettre en mettant un point vert au point de départ et un point rouge au point d'arrivée.
  • Prononcez le nom de la lettre et entraînez-vous à dire que la lettre sonne avec votre enfant pendant qu'il dessine ou trace la lettre.
  • Profitez des occasions quotidiennes pour vous entraîner à écrire. Par exemple, demandez à votre enfant d’ajouter des articles à la liste de famille, d’écrire des notes aux grands-parents, d’aider à la fabrication de cartes de vœux ou autres, ou de créer des étiquettes avec des post-it.
  • Amuse-toi. Utilisez un bâton pour dessiner de grosses lettres dans le sol ou à la plage et remplissez les lettres de cailloux ou de coquillages. Vous pouvez utiliser des marqueurs non permanents sur une fenêtre pour tracer une lettre plusieurs fois. Les crayons de bain sont également utiles pour cette activité.
Apprendre à écrire est un travail difficile! Louez les efforts de votre enfant. Aidez-la à repérer ses meilleures lettres et encouragez-la à écrire davantage comme elles. Concentrez-vous sur les lettres qu'elle écrit bien plutôt que sur les erreurs.

Signes de problèmes d'écriture chez les enfants d'âge scolaire précoce

Apprendre à écrire implique une combinaison de compétences et d’aptitudes et une compréhension de la langue. Si votre enfant éprouve des difficultés avec l'une ou plusieurs de ces compétences, il pourrait avoir des difficultés avec l'apprentissage de l'écriture manuscrite.

Voici quelques signes précoces indiquant que votre enfant a du mal à développer les compétences dont il a besoin pour écrire à l'école. Votre enfant:

  • encore échange des mains pendant le dessin ou l'écriture au cours de la première année d'école. La plupart des enfants préfèrent utiliser une main pour dessiner avant d'arriver à l'école, mais certains enfants ont commencé l'école quand cela se produit
  • écrit lentement ou a du mal à dessiner des lettres correctement. Votre enfant pourrait avoir besoin d’aide pour développer ses habiletés motrices afin de pouvoir faire des mouvements souples et prudents
  • saisit un crayon différemment de la façon dont elle a été enseignée ou n'a pas une forte emprise de crayon. Une mauvaise adhérence au crayon peut ralentir les progrès de l'écriture de votre enfant et l'empêcher de terminer son travail dans des délais raisonnables
  • manque d'intérêt ou évite de dessiner et d'écrire. Votre enfant risque de perdre tout intérêt pour l'écriture s'il n'est pas confiant pour le dessin ou si son écriture n'est pas aussi avancée que celle de ses camarades.
  • a écriture désordonnée. Cela peut ressembler à des lettres inversées, à des lettres mal fermées, à une taille de lettre incohérente, à des lettres qui ne sont pas alignées et à un espacement incohérent entre les lettres et les mots
  • ne semble pas suivre les instructions de l'enseignant tout en apprenant à écrire. Votre enfant pourrait avoir de la difficulté à se concentrer, à prêter attention ou à comprendre les instructions de l'enseignant.

Si vous remarquez ces signes, il est possible que votre enfant ne voit pas clairement le tableau, sa propre écriture ou son écriture dans des livres. Ou encore, il pourrait avoir des besoins d'apprentissage supplémentaires qui affectent son développement en écriture.

Obtenir de l'aide pour l'écriture

Discutez avec l'enseignant de votre enfant ou votre médecin généraliste si vous avez remarqué que votre enfant éprouve des difficultés à écrire. Votre médecin vous recommandera peut-être de prendre rendez-vous avec un ergothérapeute, un audiologiste ou un optométriste.

Enfants ayant des difficultés d'écriture pourrait avoir besoin d'une aide supplémentaire. Ceux-ci pourraient inclure:

  • tableaux d'écriture inclinés
  • gros crayons
  • poignées de crayon
  • papier avec des lignes pointillées colorées, des lignes en gras ou des lignes tactiles en relief.

Un ergothérapeute peut vous informer des aides qui aideront votre enfant.

Applications d'écriture

Vous pouvez obtenir des applications d'écriture manuscrite pour tablettes et smartphones. Les applications d'écriture manuscrite peuvent être utiles, à condition que votre enfant ne les utilise que comme option supplémentaire pour la pratique de l'écriture manuscrite, plutôt que comme solution de remplacement.

Il est également important de vous assurer que toutes les applications qui vous intéressent utilisent le script d'écriture manuscrit enseigné à l'école de votre enfant. Il peut être judicieux de parler avec l'enseignant de votre enfant avant de choisir une application d'écriture manuscrite pour votre enfant.