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Les enfants très précoces peuvent avoir des capacités élevées

Les enfants très précoces peuvent avoir des capacités élevées

La maturation est un processus par lequel les enfants grandissent et se développent jusqu'à ce qu'ils atteignent le point culminant. Ce processus n'est pas quelque chose de rigide qui doit se produire «parce qu'il touche», mais dépend du rythme de maturation de l'enfant, de l'éducation reçue ou même de l'environnement social dans lequel il vit.

En raison de ce rythme de maturation très différent chez chaque enfant et de l'environnement dans lequel il se trouve, il peut y avoir un retard de maturation, ou au contraire, il peut y avoir une maturation précoce. Ce sont les signes d'enfants très précoces.

On sait que les enfants évoluent selon un schéma plus ou moins établi, mais il y en a qui vont au-delà de ces mesures et échelles. Les caractéristiques que nous pouvons observer pendant les 6 premiers mois du bébé et qui peuvent nous donner une idée de la précocité de l'enfant sont les suivantes:

- Ce sont des enfants qui ils dorment généralement peu.

- Le premier sourire et contact social apparaissent très tôt.

- Ils ont un regard très intense depuis leur naissance.

- Ils sont bébés à haute énergie et qu'ils sont en mouvement continu.

En général, ce sont des enfants actifs, émouvants, très communicatifs qui demandent beaucoup de stimulation dans l'environnement qui les entoure.

À partir de 7 mois, d'autres comportements apparaissent qui attirent l'attention:

- Ils commencent bientôt à marcher. Ramper est la phase préliminaire naturelle qui prépare le bébé à se lever. Certains enfants sautent cette phase sans y être forcés. Que cela se produise est l'un des traits qui caractérisent les enfants aux capacités élevées. Ce n'est probablement pas le cas et les parents devront voir s'il est précoce dans d'autres compétences, mais la marche est la première caractéristique des enfants surdoués.

- Motricité fine bien développée. A 9 mois, il a déjà une capacité occulo-manuelle très avancée.

- Le concept de permanence de l'objet apparaît avant. La permanence est quelque chose qui ne se produit pas avant 18 mois environ. Chez ces enfants, il apparaît entre 9 et 13 mois quand ils sont déjà capables de chercher un objet avec leurs yeux si on le cache devant eux.

- Maîtrise précoce de la langue. Un enfant normal à un an de vie ne connaît que quelques mots tels que: papa, maman, eau. Lorsque l'enfant est mûr précoce, il commence à dire des mots à 8 mois et à 12 ans il en connaît déjà environ 100. Ils sautent la phase de babillage. De plus, le petit sait faire la différence entre les choses d'un même groupe. Autrement dit, par exemple, vous n'utilisez pas le mot «fleur» pour toutes les plantes, mais vous pouvez les appeler par leur nom: rose, tulipe, etc.

- Les enfants précoces savent comment relier les faits les uns aux autres. Par exemple, ils savent que mettre un manteau signifie aller se promener dehors. Quelque chose qui se produit chez les enfants avec une maturation normale à 2 ans.

Plus l'enfant a de caractéristiques et de capacités mentionnées ci-dessus, plus la probabilité qu'il soit un enfant avec des capacités élevées est élevée, mais cela ne signifie pas que c'est le cas.

Les parents doivent suivre attentif au développement de l'enfant et lui donner l'opportunité d'exploiter son potentiel et surtout de le rendre heureux. Pour cela, il est important que l'enfant se sente compris et que ses besoins soient satisfaits.

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